剑桥BEC考试是教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作，于1993年起举办的商务英语证书考试。该系列考试是一项水平考试，根据商务工作的实际需要，对考生在商务和一般生活环境下使用英语的能力从听说读写四个方面进行全面考查。由此我们可以看出，BEC考试并不是单纯的考察考生的英语能力，也非商务技巧，而考核考生是否具备在一个商务环境中恰当的使用英语进行沟通的能力。这就是要在商务中学英语，在英语中学商务，二者相辅相成。
BEC是一个非常合理、特别的考试体系
剑桥ESOL考试部举办BEC的初衷——BEC是一门“终身受用”的培训，BEC是一个非常合理的考试体系，它与国内的一些英语考试存在很大的区别，一些考试思路也截然不同。BEC考试的理念，是考察学习在商务情境中的实际语言、处理能力，很多需要思索才能辨别的“埋伏”，就是考察学习者实际对于BEC授课商务知识的吸收和应用。例如在写作中，考题往往具有一定的迷惑性，往往采用近义词来误导考生，企业架构是用来设定身份的部门名称，考生需要了解其职责范围，才能目标明确的进行写作。
BEC所涉及的商务英语不只是实务型的，更多的是English at work。在BEC的写作中，要求40个字可以说明的不要用80个字去说明，否则就是浪费，得不到好的分数，注意这是中西文化的差异。BEC还很注重搭档间的合作，能够训练20多岁的年轻一代注意倾听别人的话，对个人修养的提升也有很大的益处。有些问题非常实际的商务情境中，没有最佳答案，只要有自己的理由，有说服力就可以了。
BEC的特别之处，还在于如果单纯脱离语境的去背单词，很有可能造成字面理解的偏差，昂立的BEC老师一般会建议学生，通过大量的听和读来提高对商务词汇的敏感度，《华盛顿日报》《Newsweek》都是不错的阅读材料，网上收听英语财经类广播，制造一个语言环境对反复接受商务词汇句型有帮助。
有些培训机构的BEC课程，中、高级2个百人大班合在一起上不算，授课中只发真题让学生应试学习BEC，教师使用真正教材中的一部分来搪塞学生，建立老师的权威。这种方式大大减少了老师的背课时间和经历，但是对于学员而言是不负责任的。狂记笔记不引导学习者通过课外练习补充吸收，课中大量结组实战演练，难以训练学习者进入商务情境、锻炼商务思维，实际操作中很难真正掌握BEC的精髓。除此之外，片面强调听说读写的模式避重就轻，不适合BEC考试，时间比例上不科学、不合理；教学中照本宣科，谈判这一节，学生连最基本的谈判技巧都掌握不足。
BEC考试内容实用性强，受企业青睐
BEC考试听、说、读写各不同，实用性非常强，可以帮助考生获得许多工作中必定会常用的商务知识、工作流程，从而提高商务专业vocabulary的运用能力，以及加强和规范考生的working place situation。
1. 阅读上，很多单词在商务英语的环境中有着特殊的含义，如：proof是指“样本”，books是指“记账”，range是指“产品组合、产品系列”等等……，如果在阅读公司文件时，不理解这些词汇的商务含义，小则将带来理解困难，大则会引起工作失误。
2. 商务写作的标准是“清晰、明确、简单”，从memo、note到letter、report，BEC的内容涵盖量是非常大。2007年昂立BEC中级徐奔同学，在获得全“A”后感慨地说：“参加了BEC考试后，在外企实习时，我发现所学的东西几乎都能用上。无论是电子邮件还是与外籍员工的沟通，无一不是课程中所涉及到的，我很快就适应了环境。”
3. BEC听力语速快、应用性强，对语境的熟悉度有要求，在电话的对话中，还会夹杂一些法国人等其他非英语母语国家的人说话，这时考察的是对关键信息的熟悉度。那些工作中经常出现的数字、趋势等信息，也在BEC考试中成为经常的考点。
4. 口试是大多数中国学生的弱项，BEC获“全A”的考生仅在＜1%之内， 2007年昂立BEC高级学员季丽婷也是全“A”，谈及口试经验，她说：“一起考试的是合作伙伴而不是对手，这个要求写在考纲里，所以我向对方提问时，表现得特别关怀，以最清晰的口齿给她提问，对话时经常表扬别人的观点，慎用disagree”。这个考试理念，与外企面试、实际工作中的沟通很相似，在互动中顺利地展开交流，是学习者在BEC学习、考试中真正领悟并受用到的。
中国学生BEC之对策
BEC是一门“终身受用”的培训，除了可以提升商务情商、提高商务语言的组织能力、树立正确的商务理念，还能培养国际化的表述，照顾中文中商务语言的表达。无论对于白领，还是希望步入外企的大学生来说，都是一个重要的提升。
作为目前中国BEC考试的领头羊，昂立的考证通过率高达(BECⅠ89%、BECⅡ66%、BECⅢ53%)，其教学上更注重实际的应用能力。在实用以及对策上，昂立教育商务英语项目部蒋瑾老师特别强调：大家一方面需加强商务知识的学习；一方面需改变调整思维习惯，词汇方面需侧重其商务方面的词意；阅读方面需关注细节，除了抓文本信息，了解大意的同时，应落实到字、句，以此分析出试题要求的信息。另外，在英语能力方面需全面发展，不能偏科，因为只要有一项便会拖后腿，致使考试难以过关。总之，只有在学习英语能力的同时，结合商务知识，调整思维习惯，配合正确的学习方法，才能学好商务英语，增加商务交流的信心，从而拥有更好的职业发展。
作为目前中国BEC培训的领头羊，昂立的考证通过率(BECⅠ89%、BECⅡ66%、BECⅢ53%)，远高于中国平均通过率(36%)，其教学上更注重实际注重应试、应用相结合，聘请的教师具有丰富的商务工作背景，有充分的商务实战经验；小班制授课、沙龙互动的模式，能真正培养真实工作环境中，商务英语交流、商务实际操作能力。